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파루시아 국제도시학교 Parousia International Urban School |
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| <colbgcolor=#DB005B><colcolor=#ffffff> 영문명칭 | Parousia International Urban School |
| 한글명칭 | 파루시아 국제도시학교 |
| 약칭 | P.I.U.S. |
| 개교연도 | 2022년 |
| 소속국가 |
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| 이사장 | 황덕영 목사 [2] |
| 교장 | 김언약 [3] |
| 비전 | 성경적 세계관을 기반으로 시세를 분별하는 리더를 양성한다. |
| 위치 | 학교본부: 서울특별시 마포구 증가로 55 ( 연희동) |
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1. 개요
세계 교회는 어디로 가는가?
이 도시의 미래는 어떻게 될 것인가?
하나님은 우리 세대에 무엇을 원하시는가?
파루시아 국제도시학교의 모든 교육을 시작하는 질문.
성경적, 기독교적 관점에서 세계 도시와 교회의 미래를 고민하는 학교의 방향성을 보여준다.
파루시아 국제도시학교는 성경적&선교적 리더들을 양성하기 위한 청소년 선교&교육 프로젝트형 학교이다.이 도시의 미래는 어떻게 될 것인가?
하나님은 우리 세대에 무엇을 원하시는가?
파루시아 국제도시학교의 모든 교육을 시작하는 질문.
성경적, 기독교적 관점에서 세계 도시와 교회의 미래를 고민하는 학교의 방향성을 보여준다.
선교적 스피릿과 성경적 세계관을 기반으로 시대를 통합적으로 이해하며 하나님의 전략을 가진 리더들을 세우는 것을 목적으로 2022년 설립되었다.
2. 교육 비전
그들은 오래 황폐하였던 곳을 다시 쌓을 것이며 옛부터 무너진 곳을 다시 일으킬 것이며 황폐한 성읍 곧 대대로 무너져 있던 것들을 중수할 것이며
이사야 61:4
이사야 61:4
1. 시세를 아는 리더
포스트 펜데믹을 맞이하며 변화의 물결과 수많은 이슈가 혼잡되어 미래를 향한 길을 찾는 시대 속, 세계교회는 어디로 가는지 질문하며 시세를 분별하여 성경에서 길을 찾아 세계 교회를 섬길 리더를 세우고자 한다.
포스트 펜데믹을 맞이하며 변화의 물결과 수많은 이슈가 혼잡되어 미래를 향한 길을 찾는 시대 속, 세계교회는 어디로 가는지 질문하며 시세를 분별하여 성경에서 길을 찾아 세계 교회를 섬길 리더를 세우고자 한다.
2. 새로운
패러다임을 감당하는 리더
현대 도시는 공간과 민족의 경계가 흐려지며 새로운 문화를 만들어내고 있고, 도시 속 미래세대는 디지털로 연결된 동일 문화를 공유하고 있다. 이에 파루시아 국제도시학교는 급변하는 도시 문명의 도전 앞에 마땅히 행할 것을 아는 새로운 패러다임의 리더를 세우고자 한다.
현대 도시는 공간과 민족의 경계가 흐려지며 새로운 문화를 만들어내고 있고, 도시 속 미래세대는 디지털로 연결된 동일 문화를 공유하고 있다. 이에 파루시아 국제도시학교는 급변하는 도시 문명의 도전 앞에 마땅히 행할 것을 아는 새로운 패러다임의 리더를 세우고자 한다.
3. 미래세대를 섬기는 리더
파루시아 국제도시학교는 세계교회 미래세대를 깨우며 파루시아를 예비할 리더들을 준비한다. 기독교 역사 속 시대마다 순수한 믿음을 지닌 세대가 생겨났듯이, 지금도 새로운 세대를 섬길 리더들을 세우고자 한다.
파루시아 국제도시학교는 세계교회 미래세대를 깨우며 파루시아를 예비할 리더들을 준비한다. 기독교 역사 속 시대마다 순수한 믿음을 지닌 세대가 생겨났듯이, 지금도 새로운 세대를 섬길 리더들을 세우고자 한다.
3. 교육 내용
3.1. 성경적 세계관
1) 성경적 가치관
로드십(Lordship), 거룩과 성결, 성경의 권위, 십자가 복음, 예배자의 삶, 성경적 가정교육 등
2) 성경적 역사관
하나님의 역사 운동, 세계 교회사, 한국 교회사, 부흥사, 세계선교 역사, 21세기 세계선교 현황 등
로드십(Lordship), 거룩과 성결, 성경의 권위, 십자가 복음, 예배자의 삶, 성경적 가정교육 등
2) 성경적 역사관
하나님의 역사 운동, 세계 교회사, 한국 교회사, 부흥사, 세계선교 역사, 21세기 세계선교 현황 등
3.2. 바이블 미래 워크숍
- 미래학 기반의 STEEP[4] 이슈를 이해하기 위한 기초 개념과 이론 교육
- 각 분야의 이슈를 기반한 교육과 미래적 사고 훈련
- 각 분야의 이슈가 서로 맞물려 도시의 미래가 변화할 것을 전망하는 통합적 사고 훈련
3.3. PBL[5] 현장 학습
- 자기 주도적으로 주제에 대해 탐구하고 연구하는 과정을 통한 지식 습득과 사고력 확장
- 각 도시 역사와 이슈의 중심지 견학
- 소그룹 토론과 토의
3.4. 에세이 교육
3.5. 읽기, 쓰기 말하기 교육
분별력을 가지고 정보를 수집하며, 자신의 생각을 글로 표현하고, 대중 앞에서 발표하는 훈련을 통해 읽기, 쓰기, 말하기 영역 교정3.6. 공동체 훈련과 성품 교육
공동체의 비전과 규칙에 순종하는 법을 배우며, 사랑의 실천을 통해 그리스도의 성품을 가진 리더로 성장4. 교육 일정
파루시아 국제도시학교는 기본적으로 여름&겨울 방학을 이용하여 진행되는 시즌제 학교이다.따라서 기존 학교를 옮길 필요가 없으며, 학기중 온라인 교육과 방학을 이용한 해외 현장 교육 활동으로 진행된다.
학기는 중2~고2까지의 학생들을 대상으로 하여 총 8학기(4년)의 과정으로 진행된다.
해외 현장 교육 활동은 학기별 거점 도시를 선정하여 진행된다.
매 학기마다 주제와 도시를 선정하여 진행하는데, 자본주의와 의회민주주의의 미래를 주제로 하면 런던, 문화와 예술의 미래를 주제로 하면 피렌체, 로마, 파리, 종교개혁을 주제로 하면 비텐베르크, 제네바, 취리히 등을 방문하는 식이다.
5. 연혁
6. 기타
- 기독교 대안학교 중에서도 미래학을 기반으로 세계관, 가치관 교육을 진행하는 국내 유일의 학교이다. 도시를 방문해 현장 견학 및 현지인 인터뷰, 미래 동인 연구 활동[6], 개인 및 팀 에세이 작성 등을 통해 지적 사고와 더불어 창의력, 논리력을 기른다.
- 매번 여름, 겨울마다 해외를 직접 방문해 현장에서 교육하기에 학습 효과가 상당하다. 해외를 가는 비용적인 측면을 위한 장학금 제도 또한 활발히 운영하고 있다.