학교발전기금

1. 의미 및 개요

2. 종류

• '기부금품'이란 학교운영위원회에서 조성활동을 하지 않는 상태에서 개인·조직·단체 등이 반대급부 없이 자유의사에 따라 기부하는 금전, 유가증권, 도서, 물품, 시설, 수목 및 재산을 말한다.

(ex: 자수성가한 기업인 김나무(60) 씨는 후배들을 돕기 위해 모교인 OO초등학교에 현금 1억 원과 시가 2억 원 상당의 전자칠판 100개, 시가 800만원 상당의 조경용 소나무 4그루를 기탁했다.)
• '모금금품'이란 학교운영위원회에서 특정한 목적을 위하여 발전기금운용계획 심의·의결 후에 일반인(개인, 조직, 단체 등으로 학부모 참여 가능)을 대상으로 모금한 금전, 유가증권, 도서, 물품, 시설, 수목 및 재산을 말한다.

(ex: OO고등학교는 지진으로 파손된 학교 건물에 대한 긴급 보강공사를 진행하고자 했으나 교육청이 예산 부족으로 난색을 표하여 교육환경에 피해가 컸다. 이에 학교운영위원회에서 모금계획을 수립, 학부모 및 지역민을 대상으로 현금 2억 원을 모금하여 공사를 진행했다.)
• '자발적 조성금품'이란 학교운영위원회에서 특정한 목적을 위하여 발전기금운용계획 심의·의결 후에 학부모의 자발적 참여로 조성하는 금전, 유가증권, 도서, 물품 및 수목 등을 말한다.

(ex: OO중학교 학교운영위원회는 태풍으로 큰 피해를 입은 박교육(14) 군의 가족을 돕기 위해 모금계획을 수립, 학부모의 자율적 참여로 수재의연금 2천만 원 및 시가 5천만 원 상당의 임시주택 1채를 기증받아 박교육 군에게 전달했다.)
전라남도교육청 자료

3. 학교별 조성 및 운용 상황